С 01 по 05 апреля 2019 года в МБОУ «Гимназия №8» проходила Неделя инклюзивного образования. Целью проведения тематической недели является развития потенциала обучающихся с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью в области обучения, коммуникации, отношений со сверстниками и социализации, привлечения внимания общественности к проблемам детей с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью.
Задачи:
• Повышение педагогической компетентности педагогов, организующих образовательную работу с детьми, готовности педагогов к принятию идей инклюзивного образования, пониманию его задач, способности реализовать в своей деятельности основные принципы инклюзии.
• Сформировать позитивное отношение у родителей к инклюзивному образованию
• Воспитание толерантного отношения у детей к сверстникам с ограниченными возможностями здоровья.
В рамках Недели инклюзивного образования проводились различные тематические мероприятия:
Беседы и классные часы:
«Дети дождя», «Просто мы другие», «Другой – не значит неправильный», «Разные возможности – равные права», «Аутизм. Что это?», «Мы вместе», «Необычные люди. Аутизм», «Инклюзивное образование», «Все мы разные, но права у нас одни!», «Солнце светит всем!», «Факты и статистика заболевания аутизм»,
Конкурс рисунков среди учащихся начальных классов:
«Мы разные, но мы вместе!»
Просмотр мультипликационного фильма с дальнейшим обсуждением:
«Гадкий утенок», «Цветик-семицветик»
Тематическая библиотечная выставка:
«Сильные духом»
Тренинг по формированию.толерантного отношения к людям с ОВЗ:
«Для добра открытые сердца»
Акция:
«Зажги синим»
Круглый стол для классных руководителей:
«Социализация ребенка с ОВЗ в условиях образовательного учреждения»
Распространение информационных буклетов:
«2 апреля – всемирный день распространения информации о проблеме аутизма»
По итогам проведения Недели инклюзивного образования «Равные возможности – равные права», можно сделать вывод, что все запланированные мероприятия были проведены качественно, в установленные сроки.
Проводимые мероприятия способствовали нравственному и духовному развитию детей, формированию атмосферы дружбы, уважения, взаимопонимания и поддержки в детском коллективе, формированию толерантного отношения к людям.
